− Descripción de la actividad

Entrevista con áfrica, tutora de Segundo de la ESO para comprobar cómo se desarrolló la intervención dentro de su Tutoría

− Objetivos. 

• Averiguar cómo se desarrolló la sesión en su grupo.
• Saber si hizo cambios en la estructura de la sesión.
• Conocer su perspectiva sobre el tema y como impactó sobre su alumnado.

− Reflexión personal basada teóricamente y con carácter crítico.

Esta experiencia confirma que el clima educativo y el vínculo entre docente y alumnado son factores clave en la eficacia de las intervenciones psicopedagógicas. El rol de África como tutora consolidada facilitó la conexión emocional del grupo y potenció la receptividad del alumnado. Compruebo que una buena actividad pierde impacto si no se sostiene sobre una relación educativa sólida. Desde una perspectiva psicopedagógica, el Trabajo colaborativo permite que los programes se adapten a cada contexto con mayor efectividad. Esta reflexión refuerza mi confianza profesional y la necesidad de evaluar siempre más allá de los resultados inmediatos.

− Evaluación de la intervención o las actividades del proyecto

África me explicó que la actividad funcionó perfectamente. El alumnado participó activamente, se lo tomó en serio y supo apreciar las interacciones del resto de compañeros. Surgieron temas muy interesantes relacionados con la cohesión y convivencia del grupo. También me trasladó que creía que el propósito de mejorar la actitud del alumnado sobre estos temas en concreto había mejorado. Me pasó una foto y pude comprobar que en la actividad de cierre el alumnado había  respondido mucho más positivamente que la vez que llevé a cabo yo la actividad en el grupo de Áliens. Una adaptación que llevó a cabo África es la de cambiar la actividad de última hora a primera. Considera que a última hora están más alterados y que los alumnos funcionan mejor durante las primeras horas lectivas.

− Observaciones personales

La entrevista con África me ha hecho recuperar la confianza sobre mi propia intervención. Ya que en la entrevista anterior con Elba me había venido un poco abajo y había producido inseguridades sobre mi propio trabajo.  He podido comprobar que en las manos adecuadas, cuando existe un vínculo educativo consistente entre profesor y alumnos la actividad puede ser exitosa y arrojar los frutos que yo esperaba percibir casi de manera regalada. Al ser África una figura consolidada entre alumnado su voz tenía más peso, conocía a sus alumnos como eran, sabía cómo actuar delante de ellos y como imponer silencio entre ellos.

-Evidencias