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PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 2

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  1. Semestre 20242 - Aula 2
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Conclusión final

Publicado porKarina Climent Muñoz
Visibilidad: Pública - Fecha de publicación 1 Jun 2025 - comentario en Conclusión final

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Sesión 6: Evaluación de las actividades implemetadas

Publicado porKarina Climent Muñoz
Visibilidad: Pública - Fecha de publicación 1 Jun 2025 - comentario en Sesión 6: Evaluación de las actividades implemetadas

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Sesión 5: Asociación imagen-nombre

Publicado porKarina Climent Muñoz
Visibilidad: Pública - Fecha de publicación 1 Jun 2025 - comentario en Sesión 5: Asociación imagen-nombre

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Sesión 4: «Vocales en acción»

Publicado porKarina Climent Muñoz
Visibilidad: Pública - Fecha de publicación 25 May 2025 1 junio, 2025 8:31 pm - comentario en Sesión 4: «Vocales en acción»

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Sesión 3:»Gusanos de colores»

Publicado porKarina Climent Muñoz
Visibilidad: Pública - Fecha de publicación 23 May 2025 - comentario en Sesión 3:»Gusanos de colores»

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Sesión 2: Encajando transportes

Publicado porKarina Climent Muñoz
Visibilidad: Pública - Fecha de publicación 23 May 2025 23 mayo, 2025 8:40 pm - comentario en Sesión 2: Encajando transportes

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Sesión 1: «Animales y Comunicación»

Publicado porKarina Climent Muñoz
Visibilidad: Pública - Fecha de publicación 22 May 2025 22 mayo, 2025 6:06 pm - comentario en Sesión 1: «Animales y Comunicación»

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Entrada 6: Valoración final de la intervención y orientaciones a la familia

Publicado porDavinia Solbes Martínez
Visibilidad: Pública - Fecha de publicación 18 May 2025 - comentario en Entrada 6: Valoración final de la intervención y orientaciones a la familia

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Entrada 5: Comprensión lectora y expresión escrita guiada

Publicado porDavinia Solbes Martínez
Visibilidad: Pública - Fecha de publicación 18 May 2025 - comentario en Entrada 5: Comprensión lectora y expresión escrita guiada

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Entrada 4: Lectura en voz alta y estrategias de fluidez

Publicado porDavinia Solbes Martínez
Visibilidad: Pública - Fecha de publicación 18 May 2025 - comentario en Entrada 4: Lectura en voz alta y estrategias de fluidez

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